乌鲁木齐市第12小学四年级（4）班的王铠源（右）跟着班虎老师学习京剧《沙家浜》选段“智斗”。

　　“垒起七星灶，铜壶煮三江……”你可能想不到这么有板有眼的京剧唱腔，是出自一个小学四年级学生之口。

　　4月16日下午，已经在乌鲁木齐市12小学学了4年京剧的学生景露莹，先是练习了现代京剧《沙家浜》“智斗”选段，然后又和其他六个女生在京剧老师班英的指导下练习了京剧的简单身段。

　　在活动室的另一边，其他学生也正忙着练习绸档甩法或哼唱着京剧选段。

　　专业老师

　　教授京剧知识

　　据了解，该校从2001年起，就将京剧纳入了校本课程之中，京剧班的学生每学期除学习一些京剧曲目外，还增加了京剧常识和发音等内容，身段练习、脸谱绘画等也是学生的必学内容。

　　另外，学校还聘请了市京剧团的专业演员做老师，通过对学生的了解，吸收有爱好和有特长的孩子学习京剧。目前，京剧班共有60多名学生，分别来自全校一至六年级，因为学生年龄跨度大，学校将京剧班分为大、中、小三个班，各班课程目标设计也有不同。

　　主抓校本课的副校长刘坤说，虽然京剧教学专业性很强，学校懂京剧的音乐老师几乎没有。但学校还是克服了困难坚持开设京剧校本课，意在培养学生的京剧艺术欣赏力，弘扬京剧艺术文化，培养学生热爱传统艺术的情感。

　　谈起当年学京剧的辛苦，将京剧班一手带大的音乐老师屈红说，刚进班的低年级学生识字量少成为学京剧的最大困难。京剧选段中，许多唱词是古语，吐字发音与现代语言不同，比如洪洞县中的“洞”不念“洞”音，唱词中应念“同”音。“正因为京剧难学，班里一部分学生改学其他校本课程了。”屈红说。

　　学习国粹

　　提升艺术水平

　　如今，大班的孩子们已能演唱不少段折子戏，不仅动作到位，学唱起来也有模有样。三年级学生迟怡薇说，京剧让自己增加了不少自信。

　　和迟怡薇一样，京剧班里很多孩子都有这样的感觉，还有一些学生认为，京剧和音乐课中学的歌曲不一样，平时也很少接触，所以很珍惜一周一次的京剧课。“京剧是国粹，学校教我们学京剧，也给了我们一次与国粹零距离接触的机会。”学生王铠源说。

　　如今，孩子们表演的现代京剧《红灯记》选段“都有一颗红亮的心”、京剧伴舞“咏梅”等10余种曲目曾被搬上了电视台举办的各类文艺演出及首府一些社区的演出活动中，去年元月还在自治区“校本教研研讨会”上进行了京剧校本课程展示。

京剧课程

感受传统艺术

天山区教育局副局长周胜利是12小京剧校本课的发起人，他说，让学生学习京剧，初衷并不在于培养专业人才，只是让孩子对国粹有初步了解，“在练功，练声，学习唱、念、做、打过程中，不仅可以让学生接触传统艺术，还可以锻炼他们的意志力。”亲眼看看、近距离感受一下传统艺术文化的精髓，有利于提升学生的艺术水平。周胜利说，如果结合其他学科（如音乐学科），让学生了解、认识京剧艺术，也是有必要的。