9月1日，是新学年的开学第一天，上午9点，教育部联手央视播出《开学第一课》，我市巫山县笃坪乡笃坪小学的8名孩子跳着太空舞步走上舞台，用他们的梦想给全国的中小学生上了开学的第一课。

小学生跳杰克逊舞蹈，超脱了传统教育的樊篱。这事若发生在某些大城市的贵族小学里，不算新闻，而难能可贵的是，这事发生在相对偏狭闭锁、经济不算发达的西部县份小学，它颠覆了我们对于内陆腹地的想象——数代人匍匐于同一块土地，受同一文化熏染，过着如止水般的凝固生活，每天日作夜息，于烟斜雾横里，夜夜做着同一个梦……

笃坪小学700人合跳杰克逊舞蹈当课间操的视频，早已现于网络，也引起热议，网友赞弹均有，总体赞多于弹。应该说，就其体操功用而言，选取如此另类的舞蹈来锻炼，光那份新奇怪诞，便会让学生们兴奋好一阵子，用以取代相对枯燥的广播体操，是一种健康而有益的尝试。

更该赞赏的，是其象征意义。基于中国教育总是培养乖娃娃，视听话为优点，而杰克逊歌声舞蹈里的反叛探索精神，是学生学养中相当稀缺的成分，它能作为教育道具进入教育工作者的选择视野，显开明，显大度，显创意，显兼收并蓄，照顾了青少年活泼好动善于模仿的天性，昭示了一种鼓励尝试新事物的姿态，于潜移默化中可以打通一种封闭的心态，间接拓展了社会的想像力和创造力，并会因为唯一性而让亲身参与的孩子们多年后仍然会怀念，会为母校的襟怀与创新而倍感骄傲。

当然，该事件的促成者，王忠华老师在回答此事动机时，说：“希望孩子们在思想上更进步一些……”应该说，这事与思想进步无关，它的受赞，是基于现实教育太死板太痛苦的大背景，是因为它的惊悚性，足够改变这一死水塘。它的能够被网友接受，在于杰克逊本人的形象（尤其慈善行为）还相当正面，其歌舞技巧方面的革命性贡献，其歌舞内容的基本面相对励志健康有益，若仅仅是潮，仅仅是流行，比如肚皮舞、钢管舞，那得到的恶评一定会多过好评。

杰克逊是一味猛药，但不是最正确的药，它毕竟属于西方的文化体系，于我们，也会有水土不服的反应。为什么当年杰克逊欲入中国演唱，什么都没有形成障碍，就是那个捂着阴部的舞蹈动作，构成了障碍？杰克逊放诞不羁、火辣性感的另一面，对于小学生而言，有一定的“邪”性误导，还不能让其成为孩子们的精神偶像。

同时，作为中国教育的守土有责，我们努力要根植于孩子内心的基础文化培育，还得是中华民族五千年文化的精华，譬如重庆发起读经典活动的初衷，便是这样的目的，杰克逊肯定难以承担或取代这种文化传承的重任。

所以，我们也要提醒，教育可以潮，但不能潮得无边。在这个意义上，我想说，就让杰克逊惊鸿一瞥，然后遁去吧。别迷恋它太久。