9月9日下午，潜山路学校教师们以关注农民工子女心理健康为内容，围绕“创成长成才成功和谐环境，建育德育智育技美好校园”这一主题，把班级里发生的小故事编写成小型剧本，同时，邀请家长与孩子共同演绎校园心理剧，在阶梯教室里过一个不一样的教师节。

　　随着社会经济的不断发展，人口的流动性也越来越强，一大批孩子跟随父母离开家乡，辗转各地，成了“迁徙鸟”，在不同学校打“游击战”。由于长期过着动荡的生活，以及受到不公平对待等不利因素的影响，这些外来农民工子女经常处在不安、紧张、迷茫和困惑中，学业受挫，性格孤僻。长此以往，他们的心理出现了缺陷和偏差，产生了一系列心理问题。如何帮农民工子女找回快乐，解决农民工的后顾之忧，使得他们的家庭安定和谐？如何让农民工安心工作，社会安定和谐？潜山路学校的教师们一开学就在思考， 年的2011教师节除了教好书、聚餐庆祝外，我们还能再做些什么？

　　9月9日，潜山路学校推出“让普通话成为最"时尚"的校园语言”和第二届校园心理剧表演节两个活动，由教师、家长、学生共同参与。这种用多种形式表演不同人的心路历程，无论对学生、家长还是老师，都是一种进行心理辅导的尝试。

　　潜山路学校徐敏校长说：“通过自编自演心理剧，学生提高了与人相处、接人待物、面对挫折等等方面的能力。而且创作能力、表演能力、解决实际问题的能力在一定程度上得到了提升。因此我们更有信心在以后的心理教育中，不断发展和完善校园心理剧，使它成为对学生心理辅导的更有效途径。”