台州学院艺术与设计学院办学历史悠久，不仅实现了艺术与设计类专业学科的创新育人，同时也在传承和传播传统音乐文化的基础上引导学生正确认识我国音乐文化的教育价值，培养和增强师生的文化自信，遵循“艺必尽美，事必尽善”的院训精神，以及“以学促教、以演促教、以赛促教”的培养方法，为本地乃至全国的用人单位输送了大量优秀的音乐人才，也为中国音乐的发展提供了重要的人才支持。
以学促教
将传统音乐有机融入音乐教育体系
传统音乐作为中华优秀传统文化的重要形态，与中国传统美学一脉相承，影响了一代又一代中华儿女，对当今高校音乐教育的影响同样十分深远。当代青年要站在国家和民族的角度，将个人知识的积累和传承中华优秀传统文化、坚定文化自信的国家目标结合起来，充分掌握中华优秀传统音乐的精华，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
台州学院艺术与设计学院在音乐教育中坚持以学促教，以传承地方音乐文化为重要目标，并且将地方音乐与传统融入音乐相关专业的教学实践，引导学生重视对地方音乐文化的学习和实践。在课程设置等方面将传统音乐有机融入音乐教育体系，在教学中充分落实文化思维，不断推进专业教学内容和育人内涵的创新；在培养目标中，强调“培养掌握现代音乐理论与技术”与“熟悉地方传统音乐”并重的培养目标。在学科基础课上，台州学院艺术与设计学院开设了中国音乐史、中国民族音乐、中国传统音乐理论等具有强烈民族文化特质与民族情怀的课程；在专业基础课上，学院开设了中国音乐教育史、中国民族民间舞、舞蹈队训练、台州地方音乐、舞蹈创编等在音乐、舞蹈方面体现传统音乐特色与地方音乐特色的课程，力图培养学生的使命感和责任感，促使学生将自身发展和民族、国家发展结合到一起；在专业类课程上，学院开设了民族声乐、传统器乐演奏、音乐创作、声乐表演艺术、传统音乐表演艺术等课程，将传统音乐的知识教学和文化熏陶结合到一起，在注重传统音乐基础技能培育的同时，也将培养学生对传统音乐的兴趣爱好、责任感和使命感融入其中。这对促进学生的综合就业和全面发展，以及高校学科的文化项目构建都有着巨大的推动作用。
以演促教
推进音乐文化教学实践
音乐表演与舞蹈表演是高校音乐教学的重要内容，也是将音乐艺术理性思维和音乐艺术实践能力相统一、音乐理论与技术和教育理论与技术相统一的重要手段。学院通过丰富多样的观演活动，以学科教学和实践为引领，强调以音乐陶冶情操、回馈社会，促进学生的综合发展；同时也是高校以音乐服务群众、惠民乐民、精神润富的重要渠道，对弘扬社会主义核心价值观、倡导健康文明的生活方式具有重要意义。
对学生而言，以演促教，推进音乐文化教学实践是开展中华优秀传统文化实践的重要基础，同时也是以所学回馈社会、提升自身专业技能、开展音乐创新创业的重要前提。早在2014年，台州学院艺术与设计学院音乐学专业就组织了校大学生艺术团为第六届临海桃花观赏节助演，在临海市括苍镇、临海市农业部门和临海市旅游管理部门主办的第六届临海括苍山桃花观赏节开幕式上贡献了精彩演出。节目以具有台州本地传统文化特色的《大型水鼓舞》开场，接着艺术团的师生们献上了舞蹈《画廊》《暖雪》、二胡独奏《光明行》等多个精彩纷呈的节目。2019年，台州学院艺术与设计学院暑期文艺下乡实践队为积极响应国家和学校的号召，弘扬时代精神，分别为路桥某部队以及路桥螺洋街的军民们带去了以“放飞青春·筑梦天梯”为主题的联欢晚会。该次暑期社会实践活动以宣传社会主义核心价值观为核心目的，以昂扬的精神风貌呈现了新时代的主流文化，进一步强化了“军民一家亲”的思想认同感，营造了健康积极、团结向上的气氛。近年来，台州学院艺术与设计学院音乐学专业积极参与台州的地方文化建设，在深入农村、企业、街道的基础上将来自民间的传统音乐文化回馈给民众，为中华优秀传统文化传承和地方文化建设奉献自己的力量，产生了良好的社会影响。
以赛促教
在竞争与合作中增强音乐素养
高校音乐教育需要为学生提供中华优秀传统文化相关的艺术类课程，也要相应地为学生提供丰富的实践机会。台州学院艺术与设计学院的许多教学实践活动都在传承地方音乐文化这一教学目标的基础上，着力通过竞赛将地方音乐文化融入音乐文化相关专业的教学实践，引导学生重视对地方音乐文化的学习和实践，从而不断提升学生的精神文化素养和专业综合素养。
传承和弘扬中华优秀传统文化是中国高等教育的基本任务，是让大学生形成正确的价值观念、生活习惯和意识形态的必然要求，也是大学生坚定传承中华优秀传统文化的使命感以及培养高尚美学素养的重要任务。学院的系列举措符合中华优秀传统文化继承发展和文化全球化背景对高校音乐专业教学实践和人才培养的要求。一直以来，学院以积极培养学生对传统音乐文化的兴趣与技能为方向，强化音乐专业与相关艺术类专业学科的融合。在“喜迎二十大，青歌展芳华”巅峰之声歌唱比赛、“十佳大学生风采赛”、第十二届团支部文化PK赛、全国大学生广告艺术大赛公益广告《战疫》命题微博赛等比赛中，该院音乐专业师生以歌唱、舞蹈、越剧等多个富含中华传统音乐文化内涵的歌舞节目彰显了当代大学生的青春活力。学生在丰富舞台经验的同时，也明确了自己身上肩负的责任和使命。这些比赛一方面能为学生带来更多理解传统音乐文化内涵的机会，使学生不断提升自身的音乐文化素养；另一方面也能为本校教学和育人提供新的发展思路，引导教师除了开展音乐基础理论和基础技能教学之外，也重视传统音乐文化的教学和实践，从而推进学生的传统音乐文化实践。“以学促教、以演促教、以赛促教”的培养方法，不仅能提升学生综合能力，也引导艺术类专业学生在参与中华优秀传统文化项目中重视美学基础理论与现实经济产业实践的密切结合，成为适应面宽、应用性强、能胜任地方性中小学音乐教学或社会音乐教育工作的高素质应用型人才。
