VIP陪练教师队伍深入偏远地区，给乡村素质教育插上艺术的翅膀
- 编辑：csm351
2022-02-04来源：教育观察
随着社会各界正在积极推进融合教育,让教育公平惠及每个学生也成了当下教育者们都在为之努力的方向。尽管受片面应试影响带来的快班、慢班、“特长班”等有违教育公平的现象正在逐渐消失,但城乡学校之间艺术教育的差距却受限于地域等原因而并未缩小,甚至在K12学科教育备受重创之下,在家长们将目光纷纷聚焦艺术培养的时候,差距愈发拉大。为了推进教育公平,VIP陪练教师以公益为乡村素质教育赋能,让偏远地区学校教育插上艺术的翅膀。
今年9月,VIP联合中华思源工程扶贫基金会旗下的新浪扬帆公益基金,在其扬帆艺术课堂项目的支持下,为位于河北省承德市丰宁满族自治县汤河乡汤河村的汤河中心学校,与位于广西壮族自治区桂林市灵川县九屋镇江头村委的美洲希望小学,建立了VIP陪练爱心音乐教室,并捐赠了奇美竖笛、电钢琴单踏、口风琴等120余件乐器设备,以及五线谱黑板贴、无线拉杆音响、无线话筒、小蜜蜂、奥尔夫音乐教具套装等配套音乐学习设备。此后,VIP陪练还将聘请当地具备音乐教育能力的老师,保证一学期开展10次音乐课。
由于区域发展不统一,越来越多的教师考虑到家庭与自身未来发展的需要,更愿意选择东部发达地区,而许多偏远地区往往留不住人,这导致了我国优秀师资在地域分配上存在着严重的不均衡。学科类的师资尚且如此,更不用说特长类师资了,缺乏专业的音乐老师,不少农村中小学的音乐课还是语文老师、数学老师教的。加上乐器教学设备严重不足,老师的乐理知识也相对匮乏,缺乏对音乐器材的认知,从而使得学生接触音乐学习最常见的方式就是唱歌。单一的教学形式,也难以激发学习艺术的兴趣。
此次VIP陪练与新浪扬帆公益基金的合作,旨在通过扬帆音乐艺术课堂项目,为乡村素质教育解决因师资力量不足、乐器设备缺乏、课程质量薄弱等现状带来的一系列艺术教育难题。VIP陪练教师也希望让偏远地区的孩子们通过专业艺术课程的学习,爱上音乐,为乡村素质教育尽绵薄之力。
