2022-01-13
  新时期,要想充分发挥音乐学科的教育价值,教师就要改变以往陈旧的教学理念,坚持以学生为本的教学理念,根据学生在音乐教学方面的需求
2022-01-11
  为促进音乐教学研究,提升课堂合唱教学的有效性,近日,四川省内江市威远县连界镇中心学校市级音乐课题组开展了组内研讨会,课题组围绕
2022-01-05
  随着小学音乐教育的发展,多种教学模式开始进入传统课堂当中。在小学音乐课堂中融入动画音乐,对于提升综合发展效能具有重要意义。作为
2021-12-30
  在我国学校音乐教育一百多年的发展历史中,唱歌作为教育一种重要科目,伴随着学校音乐教育目标理念的不断更新和变革。在教学目的、教学
2021-12-28
  由北京师范大学艺术与传媒学院主办的美育视域下的音乐与舞蹈教育教学价值重构博士论坛日前在北京师范大学举行。教育部体育卫生与艺术教
2021-12-26
  在高中音乐鉴赏教材中,中国民族音乐教学内容占了很大的比重。就目前我们用的人民音乐出版社教材来说,民族音乐材料在教材中的呈现形式
2021-12-20
  心理学上把直接影响活动效率的个性特征称为能力,把各种能力完备的、独特的、质的方面的有机结合称作才能。把创造性地、杰出地完成相应
2021-12-14
  随着素质教育地逐步推进,新课标明确提出,小学三至六年级学习乐器可激发学生的学习兴趣。笔者认为,排箫无论从演奏技能还是无指法吹奏
2021-12-02
  为充分发挥市民乐教师教学培训基地的指导和示范作用,提高株洲民乐教师的专业水平,更好为全市中小学民乐教学工作服务11月23日至25日,
2021-11-30
  当下,有关徳育在小学音乐课堂中的渗透工作,一直是广大教师、家长关注的话题。小学音乐课程蕴含着浓厚的艺术魅力,可以强化学生的音乐
2021-11-10
    教之道  杭州市学军中学海创园学校  高级教师陈荣辉  从《诗经》到《楚辞》再到唐诗宋词元曲,诗歌与音乐自诞生以来便结下了
2021-11-09
  由钢琴即兴伴奏授课专家、男高音歌唱家、中国音乐家协会会员王敬强先生历时三年半编著的全国社会艺术水平考级用书——《全国少儿歌唱考
2021-11-01
  导语:科达伊曾多次指出:音乐是人们教育不可缺少的一部分,如果没有这种修养,那教育就是不完整的,离开音乐就谈不上全面发展。人的生
2021-10-29
  10月19日上午8点30分,2021年株洲市动力吧研培共同体第三期暨音乐学科基地第十九期教学研培活动启动仪式在株洲市第四中学举行。全市中
2021-10-27
  为构建美育课程,落实核心素养,推进深度学习,提高小学音乐教育教学质量,10月25日下午,寿光市小学音乐顺序性教学法研讨会在寿光现代
2021-10-26
  重视音乐教学,打造高效音乐课堂是素质教学改革的基本要求,同时也是学生综合发展的切实需求。为此,高中音乐教师在教学过程中需要积极
2021-10-25
  中国宋庆龄青少年科技文化交流中心近日举办名师公益讲堂第二十讲,邀请国家非物质文化遗产宏音斋第四代传承人,演奏家、音乐家,跨界音
2021-10-16
  音乐体验活动是通过学习音乐要素,主导活动体验,促进创造性思维发展的一种有目的、有组织的音乐课堂教学形式。其目的是通过对基础音乐

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