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河北多所小学学生“被报班”续:教育局否认强迫

编辑:csm351
2011-09-27

  中广网张家口9月27日消息 (记者 周义) 有河北张家口市宣化区的小学生家长,上周通过中央人民广播电台新闻热线400-800-0088反映,张家口市宣化区很多小学学校要求学生报补习班,一门课280元或320元不等,周六周日上课。但学校和补习班都声称是自愿报名,并没有强迫或者变相强迫学生报名的情况。报道播出之后,记者发现上周六、周日补习班没有上课。这是什么原因呢?

  “翔天班”开课 整个马路都堵死

  小学生们在补习班上课的地点是宣化区武庙街南巷的“青少年活动中心”,这里就是家长说的“翔天班”所在地。上周六、周日里,“青少年活动中心”大门紧闭,既没有人进去,也没有人出来。这是怎么回事呢?

  记者询问了学生家长。

  学生家长:星期六日都没有补课去,说是学校有事。我问小孩,说是学校有活动,不让去了。是什么活动没说。小孩不去补课更好啊,

  “青少年活动中心”附近有几家店铺,店员说据说补习班的上课时间改在国庆假期的其中几天了。

  店员:每天有好多学生,今天没见,要是上课的话上午两个小时,下午两个小时。

  记者:今天上课没?

  店员:没有呀,人家说是(10月)3、4、5、6号上课,国庆节放假的时候上。

  记者:以前六日上吧?

  店员:以前六日上。

  记者:学生多么?

  店员:多呀。

  记者:能有多少人?

  店员:整个这条马路都堵死了。

  记者:这就是“翔天班”吧?

  店员:就是“翔天班”。

  “明确要求”必须报名 不报不行

  由于涉及到未成年人,为了避免他们幼小的心灵介入到矛盾当中,记者并没有采访小学生,而是通过学生家长了解补习班的情况。

  学生家长:而且我问班里有多少人在补课,他说没补的最多也就是十来个吧,基本上都去。我问他这次是自愿的还是强迫的?他说这次是自愿性的,但是有的课程,语文和数学不回学校讲,必须在补习班讲,英语回学校可以讲,差一点的学生都去补习班,好一点的就不去了。

  但学生家长认为,这即使是自愿的,也属于变相强迫。而此前,学校里的老师则明确要求孩子必须报名,不报不行。

  学生家长:在二年级和五年级的时候,那时候是每人必须报一门,这次5年级升6年级,学习差一点的学生,数学语文补习班补,回学校不讲。

  学生家长:在要求报名补习班的时候,老师跟小孩是用什么言辞(施加压力)说的呢?

  学生家长:在过去,话就是,不报就不行,而且给家长打电话,后来老师就通知学生说,也别让家长打电话,每个人必须得报,就说出这种话在去年。但是我坚持不报,因为小孩还报着其他的班,太累。就是上学期没报,其余的我基本上配合,因为怕孩子回到学校老师对他不好呀。

  记者:你和别的家长会讨论这个话题么?

  学生家长:经常讨论。都是不满意的。今年已经升初中的小孩家长当初特别不满意,有的孩子爷爷奶奶带着,父母不在身边,奶奶一个月才开600(退休金),报班就要一学期300块钱一门,孩子没法报,回到学校又不讲,这种情况。

  记者:补习班是一部分在学校?还是在“翔天班”?

  学生家长:都是在“翔天班”。

  教育局一贯坚持学生完全自愿原则

  但宣化区教育局否认了强迫学生报名补习班情况的存在。

  宣化区教育局副局长赵松涛:宣化区少儿活动中心成立于2001年,是经民办学校审批部门正式审定批准的办学机构,属于社会办学范畴,持有办学许可证和收费许可证,属于合法民办教育机构,除了开设有文化辅导课程外,还开设有棋类、舞蹈、绘画、小记者班等各类兴趣班,学生根据兴趣爱好自由选择。”

  “关于学生参加校外辅导机构学习,宣化区教育局一贯坚持学生完全自愿的原则,并在全区中小学下发了《关于禁止强制学生参加社会办学机构培训活动的通知》文件,依据《中华人民共和国民办教育促进法》的有关规定,作为教育主管部门的宣化区教育局对其具有监管和督导的权利和义务。为此,宣化区教育局不定期对其进行办学资质、教育质量、办学条件、日常管理等方面的监督检查。同时按照规定,进行年度综合评估,并向社会公布,接受全社会监督。

  实则都是本校老师抽到“翔天班”来

  但是反映问题的学生家长认为,很多家长不敢反映补习班存在的问题,是怕对孩子不利,因为孩子毕竟还有接受老师的课程教育,因此教育主管部门不了解真实的情况。这是因为,不仅要求孩子们报名参加“翔天班”补习功课的是学校里的老师和班主任,而且在补习班讲课的也是孩子们平时在学校里上课的老师。

  记者:他们上课的老师都是什么样的老师啊?

  学生家长:实际上都是他们本学校的老师,抽到“翔天班”这来。就是学生们的老师又抽到这来,周六周日加讲。

  反映问题的学生家长说,他不是吝惜报名费,而是觉得孩子周六周日还要上课补习,太累了。学生家长质疑说,补习班是民办机构,学校里的老师如果不是被利益左右,又怎么会想方设法让学生报名呢?学生家长还质疑说,如果不是利益关系,学校里的老师又怎么会到补习班去给学生上课呢?我们只希望,学生们的成长不要背负太多的课业压力和负面影响。

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