师生一起学手风琴，像朋友一样

　　上海市塘沽学校具有深厚的文化积淀，当年由教育家吴若安创办的南洋女中，把爱国、爱民的革命传统植根在“塘沽”这片热土中。学校在近百年的历史沧桑中与时代同行,形成了人文关怀、求实创新的校园文化。

　　在这所九年一贯制学校，坚持学习、实践陶行知“爱满天下”教育思想已十多年。近几年，大量外来务工者子女进入学校，教师为使这些孩子同享优质教育资源、提高综合素质，创设了形式多样的特色教育，其中手风琴教学成为学校一张闪亮的名片。

　　陶行知先生说：“音乐是大众心灵的呼声。”程核红校长深信音乐之美可以滋润学生心田，改变人的精神人格，带领老师们坚持开展艺术教育。陈莉萍老师自编教材，挖掘手风琴教学的内涵，以生动活泼的语言吸引学生。外来务工者家长不理解读书为什么要与手风琴扯上边，坚决不让子女学琴。陈老师一次次家访，苦口婆心，以情动人，感动了不少家长。她手把手教这些没有音乐基础的孩子识谱、练指法，把他们引入高雅艺术之门，不仅使学生学会演奏，还磨炼了意志，找回了自信心。不少学生有机会登上了国内、国际演出舞台。在享受成功的同时，孩子们变得文明、庄雅，学习成绩上去了，精神生活丰富了，同时受到鼓舞的还有家长。“塘沽”的小手风琴手有数百人之多，其中一大半是外来务工者子女。教师们牢记陶行知的教导，“爱所有的孩子”，对每个孩子“给他以适当之肥料、水分、阳光，使他欣欣向荣。”在这片充满生机的成长乐园，小小的手风琴传递着老师们的爱心，为许多家庭带去希望。

　　“学生向前进，教员也要向前进。”学校依靠教师撑起教育一片天，创设大量平台促进教师快速成长，设计了“教师专业成长”手册。“手册”记载了教师成长历程，可以对比、检查，便于指导，又有了成绩积累，时时得到鼓舞。俞雯就是一位得益于“成长手册”的青年教师代表。以前，许多课上过就算，无法总结。现在她的语文教学“有据可查”，名师对症把脉，她逐渐形成了自己的风格，很快脱颖而出。

　　塘沽学校从学陶中找到爱的真谛，建造了阳光、和谐的快乐校园。他们实践陶行知师生“都要一同并进”的教学模式，实现公平公正教育的探索，得到有关部门的肯定，教改成果特别是艺术教育成果在市、区得到推广、应用。（记者 叶良骏）